教师职业的基本道德规范二
1、爱岗敬业
1．1爱岗敬业是社会主义职业道德规范在教师道德中的具体体现。爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业，把自己的全部心血和精力投入以教育事业，并贯穿于教育教学的全过程。
1．2爱岗敬业规范确立的依据
爱岗敬业是祖国和人民对教师提出的根本要求。
爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命的责任感的集中体现。
爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径。
爱岗敬业是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础。
1．3爱岗敬业的基本道德要求
热爱教育、热爱学校
尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责：悉心备课、认真上课、认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想和言论。
2、热爱学生
2．1热爱学生规范确立的依据
热爱学生是教师教书育人的重要前提。
热爱学生是教师忠诚于教育事业的重要表现
热爱学生是推动教师热爱本职工作的力量源泉。
2．2热爱学生的基本道德要求
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，搞好教师与学生的关系。
对学生严格要求，耐心教导
保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
3、严谨治学
3．1严谨治学规范确立的依据
严谨治学是教师职业内在的客观要求
严谨治学是教育事业改革和发展的要求
3．2严谨治学的基本道德要求
树立优良的学风，不断学习新知识，刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，努力改进教育教学方法。
4、为人师表
4．1为人师表规范确立的依据
为人师表是教育性质、教育目的和教育规律对教师整体素质和行为取向的客观要求，是教师言教与身教的统一。
为人师表是由我国教育的任务决定的。要培养具有创新精神与实践能力的社会主义事业建设者和接班人，要求老师具有创新精神与实践能力。
为人师表是社会主义精神文明建设的实际需要。
4．2为人师表的基本道德要求
教师要模范遵守社会公德，讲文明讲礼貌，要严于律已，作风正派；以身作则，注重身教。
5、锐意创新
5．1锐意创新规范确立的依据
锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，锐意创新是由教与学过程中的矛盾决定的。
5．2锐意创新的基本道德要求
转变教育观念，培养创新精神；努力丰富自己的创造力；积极研究和探索前沿科学；博采兼纳相关知识。
